History
Icon-add-to-playlist Icon-download Icon-drawer-up
Share this ... ×
...
By ...
Embed:
Copy
Rss
raisa dzhaspenova's Podcast
Give it a listen!
Category: General
Location:
Followers (0)
Currently following. Unfollow
Looks like this podcast doesn't have any followers yet. Be the first!
by raisa dzhas...
x
take it with you
Iphone5s_trans go mobile with PodOmatic's new iPhone app.
don't have an iPhone? no problem »
x
loading results... Loader
loading results... Loader
x
No results found.
May 17, 2013 12:01 PM PDT

PRAKTIKA 4(3) DZHASPENOVA_R_T
ТРЕНИРОВОЧНОЕ ЗАДАНИЕ А8 -А14

Вы услышите рассказ об одаренном ребенке. В заданиях А 8 -А 1 4 обведите цифру 1, 2 или  соответствующую выбранному вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды
Future Composer

А8 The narrator thought that Mr Bridges was

1) a naturally gifted engineer.

2) really friendly.

3) good at restoring vintage motor bikes.

А9 The most memorable thing about the time living with the Bridges was

1) being able to listen to lots of live music.

2) being welcomed in the family as an elder son.

3) watching the transformation of their son.

А10 The surprising thing about Robert was that he

1) didn’t play any musical instruments.

2) was a naturally talented musician.

3) wanted to learn to play the piano.

А11 The narrator played a part in Robert’s transformation by

1) playing Final Fantasy with him.

2) playing the sound track to Robert.

3) joking that Robert might teach himself how to play.

А12 What was unusual when Robert could play ten pieces was that

1) he learned the first piece in just three days.

2) he was unable to read music.

3) the Bridges decided to get him a teacher.

А13 The most exciting thing was when Robert

1) began writing music.

2) learned to read music.

3) got help from Luke’s friends.

А14 The narrator believes that in the future Robert

1) might inspire future musicians.

2) would make computer games.

3) will be famous.



http://tea4er.ru/blogs/n-on-n-n-n-n-n-8-14.html

 

May 17, 2013 11:39 AM PDT

PRAKTIKA 4(2)_DZHASPENOVA_R)T

ТРЕНИРОВОЧНОЕ ЗАДАНИЕ A1-A7

Вы услышите разговор двух студентов о выборе курса истории. Определите, какие из приведённых утверждений (А 1 -А 7 ) соответствуют cодержанию текста(1), какие не соответствуют(2) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа(3).
Обведите номер выбранного вами варианта ответа. Вы услышите запись дважды.

А1 Victor and Anna are students of the same department.

1) верно 2) неверно 3) в тексте не сказано

А2 Anna has always been keen on history.

1) верно 2) неверно 3) в тексте не сказано

А3 Anna believes the course with Dr. Jones gives real understanding of history.

1) верно 2) неверно 3) в тексте не сказано

А4 At first Victor thinks that the test system of Dr. Jones is very easy.

1) верно 2) Неверно 3) в тексте не сказано

А5 The students in the course with Dr. Jones are not passive listeners.

1) верно 2) неверно 3) в тексте не сказано

А6 Anna approved of all the professor’ s demands, including test grading for spelling.
1) верно 2) неверно 3) в тексте не сказано
А7 Anna managed to persuade Victor to register for the course of Dr Jones.
1) верно 2) неверно 3) в тексте не сказано 

 

http://tea4er.ru/blogs/n-on-n-n-n-n-n-1-7.html

May 17, 2013 11:15 AM PDT


PRAKTIKA4 (1)_ DZHASPENOVA_R_T

ТРЕНИРОВОЧНОЕ ЗАДАНИЕ В1

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего 1 -6 и утверждениями, данными в списке А -G. Используйте каждую букву, обозначающую утверждение, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды.
Занесите свои ответы в
таблицу.

A. Better out than in

B. Music and food do not mix
C. Pure flavours

D. Surprising hobby

E. Important ingredients for success

F. Old recipes are best

G. Limited choice

http://tea4er.ru/blogs/1-3356.html



 

May 08, 2013 12:50 PM PDT

PRAKTIKA 3(3)_DZHASPENOVA_R_T

Прослушайте текст и выполните задание.

ТРЕНИРОВОЧНОЕ ЗАДАНИЕ № 1

Вы услышите рассказ об инциденте в ресторане. В заданиях
А 8 -А 1 4 обведите цифру 1,
2 или 3, соответствующую выбранному вами варианту ответа.
Вы услышите запись
дважды.

A difficult client

А8 The narrator was

1) a naturally talented cook.
2) just able to follow recipes.

3) a qualified chef.

А9 The narrator worked in the kitchen with a man, who was from

1) Panama City, Florida.

2) French Louisiana.
3) Los Angeles.
А10 When the narrator was asked in the dining room he worried because he thought

1) the problem might have been his fault.

2) the woman would make a complaint.

3) that Suzie would call the police.

А11 The lady was unhappy because she

1) expected better service.

2) didn’ t like the taste of the food
3) was afraid of the shrimp staring’ at her.
А12 In the end the unhappy customer

1) ate the same dish.

2) ordered another dish.

3) refused to eat anything at the restaurant
А13 The narrator was asked to return to the dining room again because

1) Suzie wanted to see him.

2) other customers insisted on it
3) the unhappy customer came back 

А14 The narrator was generously rewarded for

1) being inventive as a cook.

2) his ability to compromise.

3) being calm and kind to a difficult client.

 

 http://tea4er.ru/blogs/blogger/Джаспенова%20Райса%20Темиртасовна/

May 08, 2013 11:51 AM PDT

PRAKTIKA 3 (2)_DZHASPENOVA_R_T

Прослушайте текст и выполните задание.
ТРЕНИРОВОЧНОЕ
ЗАДАНИЕ № 1

Вы услышите разговор между братом и сестрой о летних каникулах. Определите, какие из приведённых утверждений (А 1 -А 7 ) соответствуют содержанию текста(1), какие не соответствуют(2) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа(З). Обведите номер выбранного вами варианта ответа.
Вы
услышите запись дважды.

А1  Katie’s initial view about Paul’s summer plans is entirely positive.

1) верно   2) неверно 3) в тексте не сказано

А2 Katie enjoys department store work.

1)верно 2) неверно 3) в тексте не сказано

АЗ They finally agree that there is no excuse for not being computer literate

1)верно 2) неверно 3) в тексте не сказано

А4 | In the summer Paul will work individually with every trainee.

1) верно 2) неверно 3) в тексте не сказано
А5 Paul has been a volunteer before.

1)  верно  2) неверно 3) в тексте не сказано

А6 | Katie never volunteered for anything.

1)  верно 2) неверно 3) в тексте не сказано

А7 1 Paul believes they share the same motives for their summer holidays.

1) верно 2) неверно 3) в тексте не сказано



http://tea4er.ru/blogs/blogger/Джаспенова%20Райса%20Темиртасовна/

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

May 08, 2013 10:56 AM PDT

 PRAKTIKA 3 (1)_DZHASPENOVA_R_T

Прослушайте текст и выполните задание.

Задание В1

Понимание основного содержания текста

В данном задании надо установить соответствие между заголовком (темой или кратким утверждением) и небольшим текстом. В задании предлагаются шесть коротких высказываний, отмеченных цифрами 1-6, и семь заголовков (тем или кратких утверждений), отмеченных буквами А-G. Один заголовок (тема или краткое утверждение) — лишнее. За каждое правильно установленное соответствиедается 1 балл. За все задание можно получить максимально 6 баллов.

ЦЕЛЬ ЗАДАНИЯ: проверить умение

-  понимать основное содержание или основную идею высказывания;

-  отделять главное от второстепенного;

-  игнорировать избыточную информацию;
-  игнорировать незнакомые слова, не мешающие пониманию основной идеи или основного содержания высказывания.

СОВЕТЫ ПО ЭФФЕКТИВНОМУ ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЯ

До прослушивания текстов
Заранее ознакомиться с форматом задания и с требованиями по заполнению бланков для данного задания.

1. Прочитать заголовки (темы или краткие утверждения) и попытаться определить:

♦ что их объединяет (тема, проблема, ситуация, ключевое слово и т.д.);
♦ чем они отличаются друг от друга (проблемой, отношением к проблеме и т.д.)

2. В процессе изучения заголовков (тем, кратких утверждений) подчеркивать в них ключевые слова, делать другие пометки, помогающие понять их смысл и отличия.
3. Глядя на заголовки, попытаться предвосхитить основное содержание текста, подходящего к каждому из них по смыслу, а также те слова, которые необходимы для раскрытия данной темы/ проблемы/ ситуации.

Во время первого прослушивания

1. По мере прослушивания каждого текста отмечать все возможные варианты ответа.

2. Делать нужные исправления в ответах по ходу прослушивания остальных текстов, т.к. некоторые первоначальные варианты ответа могут отпадать методом исключения.

Во время второго прослушивания

1. Обратить особое внимание на тексты, где изначально были выбраны несколько возможных соответствий.

2. Слушая текст, записывать ключевые слова, которые помогают обосновать выбор того или иного соответствия
После прослушивания
1. Записать окончательный вариант ответа в таблицу после задания.
2. Определить лишний заголовок (тему, краткое утверждение).

3. Еще раз проверить точность записи ответов и перенести их в бланк.

ТРЕНИРОВОЧНОЕ ЗАДАНИЕ № 1

В1
Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего 1-6 и утверждениями, данными в списке А -G. Используйте каждую букву, обозначающую утверждение, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.
A. Uniforms can ‘hide’ people

B. Uniform rules can be too
strict

C. Dress-code as a sort of uniform

D. Dress codes can prevent one looking one’s best

E. Unbelievable coincidence
F. Uniforms are always dull

G. Dress-codes can be fun

 

 





 
  говорящий
 
 
  1
 
 
  2
 
 
  3
 
 
  4
 
 
  5
 
 
  6
 


 
  утверждение
 
 
   
 
 
   
 
 
   
 
 
   
 
 
   
 
 
   
 

 http://tea4er.ru/blogs/blogger/Джаспенова%20Райса%20Темиртасовна/

 

 

 

 

 

 

 

 

April 28, 2013 11:15 AM PDT
Podcast является видом социального сервиса, который позволяет прослушивать, просматривать, создавать и распространять аудио- и видеопередачи в сети Интернет. Подкаст - отдельные файлы либо регулярно обновляемая серия ресурсов в Интернете Работать с контентом данного сервиса можно в любое удобное для пользователя время и в любом месте. Всё, что необходимо, - это скачать выбранный файл на свой компьютер. Вы можете как прослушивать, так и просматривать подкасты. В моем подкасте вы можете потренироваться в прослушивании и общем понимании текстов ,и в заданиях, сходных с заданиями по аудированию в ЕГЭ.

 

Comprehension Task 1

Decide whether these statements are true or false.

1. Harry thinks Magda is talented.

2. Fadi has been out with Magda a few times.

3. Harry thinks that he and Bindyu are very different people.

4. Carlos is thinking about moving to China.


5. Harry is thinking of asking Bindyu to marry him.  


Comprehension Task 2

Match the sentences with the speakers.

Johnny  Carlos  Harry  Fadi


1 Well, only, y’know, like ... maybe ... just a thought ...

2 Probably – she’s in this café every day!

3 I think those girls have more interests than just shopping.

4 Hey! Speak for yourself! I’m very successful!



 

April 28, 2013 09:58 AM PDT



LISTENING GAP FILL



Robert "Bob" Nesta
Marley is _________________ reggae singer. He spread reggae and
_________________ and unity to a worldwide audience. His live performances were
legendary _________________ energy. Marley’s album ‘Exodus’ was voted by ‘Time’
magazine as the best of the 20th Century. The BBC declared his song ‘One Love’
as the song _________________.



Marley was born in 1945
_________________ Jamaica to a white father and black mother. The _____________
received as a child had _________________ songwriting. He left school at the
age of 14 to make music. He met members of his future band The Wailers at a jam
session. It took several years before _________________.



The Wailers' first album
‘Catch a Fire’ was _________________ and sold well. Another _________________
year later which included the song ‘I Shot The Sheriff’. Eric Clapton’s
_________________ in 1974 brought Marley a lot of global attention. In 1975,
Marley released his breakthrough song ‘No Woman, No Cry’, still
____________________ today.



Marley left Jamaica for England
_________________ his ‘Exodus’ and ‘Kaya’ albums. He _________________ and
performed to campaign against apartheid in South Africa _________________
Zimbabwe’s independence. He died of cancer in 1981, aged 36. He was given a
state funeral in Jamaica according to the Rastafari tradition. He continues to be an __________________ on today’s music.





loading more... Loader
 
x

take it with you


Iphone_trans Listening to podcasts on your mobile devices is extremely convenient -- and it's what makes the podcasting medium so powerful.

You can take your favorite shows and mixes with you anywhere, but to do so requires some quick and simple steps.

Let's walk you through that process together.
step 1:


Click the "Subscribe With iTunes" link in the page's sidebar:

Subscribe_with_itunes

This will require that you have the iTunes software on your computer.

(You can download iTunes here.)
step 2:
Itunes_ss

Now that you've subscribed to the podcast on iTunes, the feed will display in your "Podcasts" section on the left navigation bar.

Click there and you'll see the show displayed in the iTunes browser.

You can "get all" to download all available episodes or just individual episodes.
step 3:


Plug your mobile device (iPhone, iPad, iPod) into your computer with the Dock Connector cable, and click the device in iTunes's left navigation bar.

Itunes_ss2

Once you have your device highlighted, click "Podcasts" in the top navigation bar and sync the podcasts you want on your device. Click "apply" and the episodes you have downloaded on your iTunes software will sync with your device.
that's it!

The beauty of this process is that now, every new episode of your subscribed podcasts will automatically sync to your device every time you plug it in and open iTunes. You can now take your favorite shows with you everywhere you go.

Enjoy!
done!
x

share this podcast


Email a friend about this podcast
x

subscribe to this podcast

Rss-icon RSS
Itunes-icon iTunes